مدرسة مصرية
بدء الدراسة في المدارس الحكومية والخاصة. التعليم، الطلاب. تصوير: محمد عمر

القاهرة، 6 ديسمبر (وام) وجه الرئيس عبد الفتاح السيسي بمواصلة كافة الجهود اللازمة واتخاذ الإجراءات المناسبة لدعم المعلمين وتوفير الحوافز المستمرة لهم، بما في ذلك تحسين أوضاعهم الاقتصادية.

كما أكد سيادته على ضرورة ترسيخ الانضباط وغرس القيم الأخلاقية والإيجابية داخل المنظومة التعليمية، مشدداً على أن أي تجاوزات أو سلوكيات خاطئة يجب أن تقابل بمساءلة سريعة وحاسمة.

جاء ذلك خلال اجتماع الرئيس السيسي يوم السبت مع رئيس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولي ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف.

صرح المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية، محمد الشناوي، بأن الاجتماع استعرض عدداً من الملفات الرئيسية لعمل الوزارة.

وأوضح المتحدث أن عبد اللطيف عرض مستجدات إدراج البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية لطلاب الصف الأول الثانوي اعتباراً من العام الدراسي 2025/2026.

وأشار إلى أن إدراج هذا الموضوع يتوافق مع رؤية مصر للتحول الرقمي وتطوير التعليم، ويستجيب لمتطلبات الثورة التكنولوجية وسوق العمل المتطور.

وأضاف أن مشاركة الطلاب في منصة "كيريو" اليابانية للبرمجة والذكاء الاصطناعي تجاوزت كل التوقعات، حيث أكمل أكثر من 236 ألف طالب المحتوى التدريبي كاملاً.

وأوضح أن خريجي المدارس الثانوية الذين يدرسون هذا الموضوع سيحصلون على شهادة برمجة معتمدة دولياً من جامعة هيروشيما في اليابان.

كما أعلن أنه سيتم إدخال البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني اعتباراً من العام الدراسي 2026/2027.

وأضاف الشناوي أن الاجتماع استعرض أيضاً جهود الوزارة لتطوير منظومة التعليم الفني من خلال التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والتي بلغ عددها 115 مدرسة في العام الدراسي 2025/2026.

وأوضح الشناوي أن هذه المدارس تربط الدراسة النظرية بالتدريب العملي من خلال شراكات مع القطاع الخاص، بالإضافة إلى توقيع شراكات دولية لتزويد الخريجين بشهادات معتمدة تعزز فرص توظيفهم محلياً ودولياً.

وأفاد المتحدث أن السيسي شدد على أهمية بذل أقصى جهد لرفع المستويات الأكاديمية والمهنية لخريجي التعليم الفني بما يتماشى مع الاحتياجات المتزايدة لسوق العمل.

كما تناول الاجتماع مستجدات المدارس اليابانية في مصر، ووجه السيسي بزيادة عددها إلى 500 مدرسة خلال السنوات الخمس المقبلة، بحسب الشناوي.

وأضاف أن الوزير عرض أيضاً نتائج زياراته الميدانية لمتابعة العملية التعليمية في مختلف المحافظات، مسلطاً الضوء على نجاح الوزارة في حل تحديات طال أمدها مثل القضاء على نقص المعلمين في المواد الأساسية، وتقليل كثافة الفصول إلى أقل من 50 طالباً، وضمان التوزيع في الوقت المناسب للكتب المدرسية.

واستعرض الوزير أيضاً التقدم المحرز في نظام البكالوريا المصرية، مسلطاً الضوء على المسارات المتعددة وصيغ الامتحانات المرنة التي يقدمها لتناسب اهتمامات وقدرات الطلاب المتنوعة، وفقاً للشناوي.

وأشار إلى أن هذا النظام ينهي نموذج امتحان الفرصة الواحدة لنظام الثانوية العامة التقليدي. وقد ارتفع عدد الطلاب الملتحقين بالبكالوريا بشكل ملحوظ، متجاوزاً 90 بالمائة من إجمالي طلاب الصف الأول الثانوي في العام الدراسي الحالي، بحسب المتحدث. (وام)