كيسانجاني، جمهورية الكونغو الديمقراطية ـ أدى الصراع على الأراضي في كيسانجاني إلى إغلاق المدارس وإجبار الآلاف على الفرار من منازلهم. وبالنسبة للأطفال، قد تستمر آثار هذا الصراع مدى الحياة.
في صباح شديد الحرارة في لوبونجا، وهي بلدة شبه حضرية تقع على الضفة اليسرى لنهر الكونغو، كانت كارين ماسالا تتابع درساً في التاريخ باهتمام شديد. وفجأة، اخترقت الصراخات الهواء، وركض الناس عبر حرم المدرسة.
رأت كارين والدتها تركض نحو الفصل الدراسي، وتصرخ بأن عليهم المغادرة على الفور. دون أن تعرف ما يحدث، تبعت كارين والدتها، وهربت الاثنتان لإنقاذ حياتهما.
كان ذلك في مايو/أيار 2023. ومنذ ذلك الحين، لم تعد كارين، مثل مئات الطلاب الآخرين في 71 مدرسة في لوبونجا، إلى الفصول الدراسية بسبب الصراع الذي اندلع بين مجتمعي مبولي ولينجولا العام الماضي.
ومثل كثيرين آخرين فروا من العنف، انتهى المطاف بأسرة كارين في مخيم للنازحين داخلياً، داخل مبنى مكتب عمدة مدينة كيسانجاني. وهو أحد الملاجئ المؤقتة العديدة في المدينة. وتقول كارين، 13 عاماً، التي كانت في السنة الأولى من المدرسة الثانوية عندما اندلعت أعمال العنف: “أنا ووالداي وإخوتي نعيش في هذا المبنى الإداري. ولم نتمكن أنا وإخوتي من الذهاب إلى المدرسة منذ وصولنا”.
ولقد أصبحت التأثيرات على الأطفال واضحة بالفعل. فقد لجأ عدد من الذين يعيشون في المخيمات إلى الباعة الجائلين لكسب المال. ولجأ آخرون، الذين تيتموا بسبب الصراع ولا أمل لهم في العودة إلى المدرسة، إلى التسول أو البحث عن عمل في مطاعم مؤقتة، حيث يتم تكليفهم بأعمال مثل جلب المياه أو تنظيف الأطباق. ويقول مدير مدرسة كاندولو ماثيو كيبالي إن مستقبل الطلاب النازحين لا يزال غير مؤكد. ويقول إن العديد منهم سيضطرون إلى إعادة دروسهم بسبب نقص الوثائق المدرسية مثل بطاقات التقارير التي تسجل أداء الطلاب.
ويقول جاكسون بوسكوندو، أستاذ علم النفس التربوي في جامعة كيسانجاني، إن العواقب الأكثر أهمية هي نفسية وقد تؤدي إلى الإحجام عن التعلم. ويضيف: “تتأثر الصحة العقلية للأطفال، ويعانون من الاكتئاب واضطراب نقص الانتباه”.
وفي مايو/أيار 2023، خلص تقرير صادر عن مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الإنسانية إلى أن أعمال العنف اندلعت في ثلاث موجات بين فبراير/شباط ومايو/أيار من العام الماضي. وقد اندلعت شرارة العنف بسبب خلاف بين المجتمعين على قطعة أرض على مشارف منطقة لوبونجا. وفي فبراير/شباط 2023، وقعت الحكومة الإقليمية وشركة لإنتاج زيت النخيل اتفاقية تسمح للشركة الأخيرة باحتلال قطعة أرض مساحتها 4000 هكتار (15 ميلاً مربعاً) لمدة خمس سنوات. وبسبب عدم رضاهم عن هذا التطور، اتهم أعضاء مجتمع مبولي قبيلة لينجولا بالتنازل عن أرض لا تخصهم.
ويقدر هيريتير إيزوميلا، رئيس منظمة “ساوتي يا لوبونغا” المجتمعية، أن نحو 500 شخص لقوا حتفهم في الصراع حتى مايو/أيار 2023. وتظهر بيانات مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية الأخيرة أن هذا العدد ارتفع إلى أكثر من 740 بحلول مايو/أيار من هذا العام. ووفقا لتقرير مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية الصادر في مايو/أيار 2023، أدى الصراع إلى نزوح نحو 92400 شخص.
وقد رحب جوبسون بوبوليبو، عمدة بلدية كيسانجاني، بالنازحين في المخيم المؤقت في المبنى الذي يضم مكتبه. وقد قدر عدد الأطفال في سن الدراسة الذين يعيشون في المخيم العام الماضي بأكثر من 300 طفل. وقد ارتفع هذا العدد إلى أكثر من 500 طفل بحلول شهر فبراير/شباط من هذا العام.
يقول هيريتييه أوكيتا، وهو صبي يبلغ من العمر 11 عامًا ويعيش في المخيم، إن والدته قُتلت في الصراع. أحضر الجيران هيريتييه، الذي كان في السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية، إلى المخيم العام الماضي. وهو الآن يبيع المياه في الشوارع لتوفير احتياجات شقيقيه الأصغر سنًا، اللذين يبلغان من العمر 6 و3 سنوات. يحلم هيريتييه بالعودة إلى المدرسة ويأمل في حدوث معجزة.
“لقد أصبحت بلا مأوى وبلا والدين. ومستقبلي افتراضي. ولا أعرف كيف أعود إلى المدرسة”، كما يقول.
ويخشى أولياء أمور الأطفال الذين يعيشون في المخيم من حرمان أطفالهم من التعليم، ويطالبون الحكومة الإقليمية بمساعدتهم على العودة إلى المدرسة.
بدأ العام الدراسي في الرابع من سبتمبر 2023، بعد العطلة الصيفية في شهري يوليو وأغسطس، لكن العديد من الأطفال، مثل كارين، الذين نزحوا بسبب الصراع لم يتمكنوا من إكمال العام الدراسي السابق. وفي نهاية العام الدراسي هذا الشهر، ستغلق المدارس مرة أخرى، دون وجود علامة تشير إلى موعد استئناف الأطفال النازحين بسبب العنف لدراستهم.
يشعر موريس كيبولا، الذي فر من الصراع، بالقلق بشأن ابنه كالب كاسونجو، الذي يدرس في السنة الثانية من المدرسة الثانوية. يتعين على الطلاب اجتياز امتحان وطني على هذا المستوى لمواصلة التعليم الثانوي العالي. لم يتمكن كالب من اجتياز الاختبار.
“لقد فقدت كل شيء بعد هروبه، لذلك لا أستطيع تحمل تكاليف فحصه”، كما يقول كيبولا.
يقول جورج موند، وزير التعليم الابتدائي والثانوي والفني في مقاطعة تشوبو، إن حكومة المقاطعة اتخذت إجراءات للسماح لبعض الطلاب بأداء اختباراتهم. على سبيل المثال، تكفلت الحكومة بتغطية رسوم بعض طلاب السنة النهائية لأداء اختباراتهم.
لم يتمكن أساني لوبومبا، الذي كان في سنته الأخيرة من المدرسة الثانوية، من إنهاء العام الدراسي 2022-2023.
“أنا في سنتي الأخيرة، واضطررت إلى ترك كل مذكراتي الدراسية ورائي. علي أن أبدأ من جديد. والديّ عاطلان عن العمل. لا يستطيعان تحمل تكاليف المعيشة”، كما تقول أساني، التي اضطرت إلى الفرار من مدرسة كاندولو وتعيش الآن في مخيم للنازحين.
ويقول بوسوكوند إن الطلاب الذين لم يتمكنوا من إنهاء العام الدراسي يجب أن يعودوا إلى دراستهم.
ويقول إنه في حين لا توجد عواقب أكاديمية لأولئك الذين يعيدون الفصول الدراسية، فإن مستوى الصدمة التي تعرض لها الأطفال سيترك علامة.
“ولهذا السبب أطلب من المنظمات غير الحكومية والمنظمات الأخرى التي تناضل من أجل حقوق الأطفال إنشاء برنامج دعم لمساعدة هؤلاء الأطفال الذين تعرضوا للعنف، وإلا فإن هذه الأحداث سيكون لها تأثير على مستقبلهم”، كما تقول بوسوكوند.
تتذكر كارين حياتها قبل اندلاع العنف. كانت تعيش مع والديها وأربعة أشقاء في منطقة أوسيو، داخل بلدية لوبونجا. كان والدها مزارعًا، بينما كانت والدتها تبيع المنتجات من حقل الأسرة. كانت الحياة جيدة، وكان والداها قادرين على تحمل تكاليف جميع الرسوم المدرسية للأطفال.
لكن المستقبل غير مؤكد الآن، وكارين لا تتمسك بالأمل. فهي قلقة بشأن تحقيق هدفها في دراسة التمريض. ونظراً للوقت الضائع بالفعل وعدم قدرة والديها على دفع الرسوم الدراسية، فإن كارين غير متأكدة مما إذا كانت ستتمكن من إنهاء دراستها الثانوية.
“أحتاج إلى العودة إلى المدرسة، لكن الأمر مستحيل”، تقول. “لا توجد مدرسة هنا في المخيم، ووالداي لا يستطيعان مساعدتي. الوضع يزداد صعوبة بشكل متزايد”.
زيتا أموانجا هي مراسلة في صحيفة جلوبال برس جورنال ومقرها في جمهورية الكونغو الديمقراطية.
ملاحظة الترجمة
ترجمت هذه المقالة من الفرنسية إميلين بيرج، GPJ.