برشلونة، إسبانيا – حاول أن تقول “لا” عندما يطلب منك طفل الحصول على هاتف ذكي. ما يأتي بعد ذلك، كما يشهد الآباء في كل مكان، يبدأ بنوع من الاختلاف: “كل شخص لديه واحد. لماذا لا أستطيع؟
ولكن ماذا لو لم يكن هناك هاتف ذكي في الأفق – وماذا لو كان امتلاك هاتف ذكي أمرًا غريبًا؟ هذه هي نهاية اللعبة لعدد متزايد من الآباء في جميع أنحاء أوروبا الذين يشعرون بالقلق إزاء الأدلة التي تشير إلى أن استخدام الهواتف الذكية بين الأطفال الصغار يعرض سلامتهم وصحتهم العقلية للخطر – ويشتركون في الاقتناع بأن هناك قوة في الأعداد.
من إسبانيا إلى بريطانيا وأيرلندا، يغمر الآباء مجموعات واتساب وتيليجرام بخطط ليس فقط لإبقاء الهواتف الذكية خارج المدارس، ولكن لربط الأذرع ورفض شراء الأجهزة للأطفال الصغار قبل – أو حتى – سنوات المراهقة.
بعد أن ألهمتها محادثة جرت في حديقة برشلونة مع أمهات أخريات، أنشأت إليزابيت غارسيا بيرمانير مجموعة دردشة في الخريف الماضي لمشاركة المعلومات حول مخاطر الوصول إلى الإنترنت للأطفال الذين لديهم عائلات في مدرسة أطفالها.
وسرعان ما توسعت المجموعة، التي أطلق عليها اسم “مراهقة خالية من الهواتف المحمولة”، لتشمل مدارس أخرى ثم في جميع أنحاء البلاد لتشمل الآن أكثر من 10000 عضو. قام الآباء الأكثر انخراطًا بتشكيل أزواج من الناشطين في المدارس في جميع أنحاء إسبانيا ويضغطون من أجل موافقة الآباء على عدم حصول أطفالهم على هواتف ذكية حتى يبلغوا سن 16 عامًا. وبعد التنظيم عبر الإنترنت، يقومون بتسهيل المحادثات الواقعية بين الآباء المعنيين لتعزيز حملتهم الصليبية.
يقول غارسيا بيرمانير: “عندما بدأت هذا، كنت أتمنى فقط أن أجد أربع عائلات أخرى تفكر مثلي، لكنها انطلقت واستمرت في النمو والنمو والنمو”. “كان هدفي هو محاولة توحيد الجهود مع الآباء الآخرين حتى نتمكن من تأجيل النقطة عند وصول الهواتف الذكية. فقلت: سأحاول ألا يكون أطفالي هم الوحيدون الذين ليس لديهم طفل.
لا يقتصر الأمر على الوالدين فقط.
كانت الشرطة وخبراء الصحة العامة يدقون ناقوس الخطر بشأن الارتفاع الكبير في مقاطع الفيديو العنيفة والإباحية التي يشاهدها الأطفال عبر الأجهزة المحمولة. لاحظت الحكومة الإسبانية هذا الزخم وحظرت استخدام الهواتف الذكية بالكامل في المدارس الابتدائية في يناير. والآن لا يمكن تشغيلها إلا في المدرسة الثانوية، والتي تبدأ في سن 12 عامًا، إذا رأى المعلم أن ذلك ضروريًا لنشاط تعليمي.
“إذا كنا نحن البالغين مدمنين على الهواتف الذكية، فكيف يمكننا أن نعطي واحدة لطفل يبلغ من العمر 12 عامًا ليس لديه القدرة على التعامل معها؟” يسأل غارسيا بيرمانير. “لقد ابتعد هذا عنا. لو كان الإنترنت مكانًا آمنًا للأطفال، لكان الأمر جيدًا. لكنها ليست كذلك.
اكتسبت الحركة في بريطانيا زخمًا هذا العام بعد أن بدأت والدة بريانا غي البالغة من العمر 16 عامًا، والتي قُتلت على يد مراهقين العام الماضي، في المطالبة بمنع الأطفال دون سن 16 عامًا من الوصول إلى وسائل التواصل الاجتماعي على الهواتف الذكية.
“يبدو أننا جميعًا نعلم أن (شراء الهواتف الذكية) هو قرار سيء بالنسبة لأطفالنا، لكن القاعدة الاجتماعية لم تستوعب بعد”، قالت ديزي جرينويل، وهي أم لثلاثة أطفال تقل أعمارهم عن 10 سنوات في سوفولك، في إنجلترا. لها Instagram في وقت سابق من هذا العام. “ماذا لو تمكنا من تغيير القاعدة الاجتماعية بحيث يكون في مدرستنا، أو مدينتنا، أو بلدنا، خيارًا غريبًا أن نمنح طفلك هاتفًا ذكيًا في سن الحادية عشرة؟ ماذا لو تمكنا من التأجيل حتى يبلغوا 14 أو 16 عامًا؟
قامت هي وصديقتها، كلير رينولدز، بإنشاء مجموعة على تطبيق واتساب تسمى “آباء متحدون من أجل طفولة خالية من الهواتف الذكية”، تضم ثلاثة أشخاص. ونشرت دعوة على صفحتها على إنستغرام. وفي غضون أربعة أيام، انضم 2000 شخص إلى المجموعة، مما تطلب من جرينويل ورينولدز تقسيم عشرات المجموعات حسب المنطقة. وبعد ثلاثة أسابيع من المنشور الأصلي، كانت هناك مجموعة دردشة لكل مقاطعة بريطانية، حسبما قال أحد المنظمين عبر تطبيق واتساب.
الآباء والأمهات الذين يحتشدون لحظر الهواتف الذكية على الأطفال الصغار أمامهم طريق طويل ليقطعوه لتغيير ما يعتبر “طبيعيًا”.
عندما يبلغون 12 عامًا، يمتلك معظم الأطفال هواتف ذكية، وفقًا لما تظهره الإحصائيات من البلدان الثلاثة. إذا نظرنا عن كثب، سنجد أن الأرقام تصبح أكثر وضوحا: في إسبانيا، يمتلك ربع الأطفال هاتفا محمولا في سن العاشرة، ونصفهم تقريبا في سن الحادية عشرة. وفي سن الثانية عشرة، ترتفع هذه النسبة إلى 75٪. قالت هيئة تنظيم الإعلام البريطانية Ofcom، إن 55% من الأطفال في المملكة المتحدة يمتلكون هاتفًا ذكيًا تتراوح أعمارهم بين 8 و11 عامًا، ويرتفع هذا الرقم إلى 97% في سن 12 عامًا.
أضافت Ofcom إحصائية أخرى إلى تقريرها العام الماضي: واحد من كل خمسة أطفال صغار، تتراوح أعمارهم بين 3 أو 4 سنوات، يمتلك هاتفًا ذكيًا.
وقال الآباء والمدارس التي نجحت في قلب النموذج في مجتمعاتهم لوكالة أسوشيتد برس، إن التغيير أصبح ممكنًا في اللحظة التي أدركوا فيها أنهم ليسوا وحدهم. إن ما بدأ كأداة للبقاء على اتصال مع الأصدقاء قد تحول إلى شيء أكثر إثارة للقلق للابتعاد عن الأطفال – كما يؤكد هؤلاء الآباء، مثل أشياء مثل السجائر والكحول.
في غرايستونز بأيرلندا، جاءت تلك اللحظة بعد أن قام جميع مديري المدارس الابتدائية الثمانية في المدينة بالتوقيع ونشر رسالة في مايو الماضي تثني الآباء عن شراء الهواتف الذكية لطلابهم. ثم وقع الآباء أنفسهم طوعا على تعهدات مكتوبة، ووعدوا بالامتناع عن السماح لأطفالهم بالحصول على الأجهزة.
تقول كريستينا كاباتينا، 38 عامًا، وهي أم لابنتين في سن المراهقة وقعتا على التعهد، “لقد انتهت المناقشة بين عشية وضحاها تقريبًا”، وتقول إنه لا توجد هواتف ذكية تقريبًا في المدارس هذا العام الدراسي. “إذا سأل (الأطفال) الآن، فأخبرهم: نحن نتبع القواعد فقط. هكذا نعيش.”
بالنسبة لمونيكا ماركيز من برشلونة، لم تكن هناك حاجة إلى تعهد موقع للحصول على نفس النتيجة. لقد استطلعت آراء أهالي صف بناتها قبل عامين، وتفاجأت عندما رأت أن “99% منهم كانوا مرعوبين مثلي أو أكثر”.
شاركت نتائج استبيانها، وقالت إنه هذا العام، عندما بدأت ابنتها المدرسة الثانوية، لم يكن لدى أي طالبة في صفها هاتف ذكي.
أما بالنسبة للعذر الآخر الذي يفترض أن الأطفال يحتاجون إلى هاتف ذكي حتى يتمكن الآباء من مراقبتهم، تقول ماركيز إن الهاتف الخلوي القديم بدون الوصول إلى الإنترنت مثل الهاتف الذي تحمله ابنتها هو بديل مثالي.
لقد تم التوصل إلى شيء يشبه الإجماع لسنوات بين المؤسسات والحكومات وأولياء الأمور وغيرهم على أن استخدام الأطفال للهواتف الذكية يرتبط بالتنمر والتفكير في الانتحار والقلق وفقدان التركيز الضروري للتعلم. وتحركت الصين العام الماضي للحد من استخدام الأطفال للهواتف الذكية، في حين فرضت فرنسا حظرا على الهواتف الذكية في المدارس للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ستة و 15 عاما.
وتأتي هذه الحملة للسيطرة على الهواتف الذكية في إسبانيا وسط تصاعد في الحالات سيئة السمعة لأطفال يشاهدون المواد الإباحية على الإنترنت، ويشاركون مقاطع فيديو عن العنف الجنسي، أو حتى يشاركون في إنشاء صور إباحية “مزيفة للغاية” لزميلات الدراسة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية. تقول الحكومة الإسبانية إن 25% من الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 12 عامًا أو أقل و50% من الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 15 عامًا أو أقل قد تعرضوا بالفعل للمواد الإباحية عبر الإنترنت. قال رئيس الوزراء بيدرو سانشيز إن إسبانيا تواجه “وباءً حقيقيًا” للمواد الإباحية التي تستهدف القاصرين.
وتشمل التهديدات استغلال البالغين للقاصرين الذين يلتقون بهم عبر الإنترنت، مثل القبض مؤخرًا على اثنين من “المؤثرين” في مدريد بزعم اعتدائهما جنسيًا على فتيات قاصرات تابعتهن على TikTok.
أدت المخاطر إلى حظر المدارس على الهواتف الذكية وقوانين السلامة على الإنترنت. لكن هذه لا تتناول ما يفعله الأطفال في ساعات الراحة.
“ما أحاول التأكيد عليه لمديري المدارس الآخرين هو أهمية الانضمام إلى المدرسة المجاورة لك”، تقول راشيل هاربر، مديرة مدرسة سانت باتريك الوطنية، وهي واحدة من ثماني مدارس في جرايستونز لتشجيع الآباء على الامتناع عن استخدام الهواتف الذكية أطفالهم. “هناك المزيد من القوة بهذه الطريقة، حيث يتحدث جميع الآباء في المنطقة عنها.”
مخاوف الوالدين متنوعة. يخشى البعض اليوم الذي يطلب فيه أطفالهم الصغار الحصول على هاتف مثل أصدقائهم. لدى آخرين مراهقين صغار لديهم هواتف ويشعرون بالأسف لأنهم اتبعوا القطيع خلال ما يعتبرونه مرحلة ساذجة عندما كانت الشاشات مجرد وسيلة للسماح للأطفال بالاستمتاع والدردشة مع أصدقائهم. يتحدث الآباء عن خروجهم من حالة الجهل السعيد بالإنترنت.
قدمت العزلة المنزلية لجائحة كوفيد-19 لمحة مباشرة عن أطفالهم وهم يحدقون في الشاشات ويتحلون بالذكاء في إخفاء ما كانوا يرونه هناك – وما كان يجدهم.
تقول ماكو كريستوفول، التي أنشأت مجموعة من الآباء القلقين في مالقة بجنوب إسبانيا، بعد أن سمعت عن مجموعة الآباء المتضخمة في إسبانيا: “كان يُنظر إلى الشاشات على أنها صمام هروب يسمح للبالغين بالعمل ويبقي الأطفال مشغولين، مهما كان معنى ذلك”. برشلونة. “عندها فكرت، إلى أين سنذهب؟ لقد أصبحنا رهائن الشاشات”.
تقول كاباتينا إنها رأت ابنتها البالغة من العمر 11 عامًا وهي تغير ملابسها في اليوم الذي عادت فيه إلى المنزل من الملعب وأخبرت أن فتاة هناك سجلت مقطع فيديو للمشهد على هاتف ذكي.
“الذعر، الذعر، الذعر،” تتذكر كاباتينا رد فعل ابنتها. يقول كاباتينا: “لم يحدث شيء كبير حقًا، لكنني رأيت مستويات الضغط والقلق تتزايد بشكل لم يسبق له مثيل. واعتقدت أن هذا ليس صحيًا. لا ينبغي للأطفال أن يقلقوا بشأن أشياء من هذا القبيل.”
ولكن إذا لم يتمكن الأطفال من امتلاك هواتف ذكية، فهل يقلل الآباء من وقتهم على الإنترنت؟ يقول العديد من الآباء إن هذا أمر صعب، لأنهم يديرون عائلاتهم ويعملون عبر الإنترنت. تقول كاباتينا، مصممة الديكور الداخلي، إنها تعرض لأطفالها ما كانت تفعله عبر الإنترنت – العمل، على سبيل المثال، أو الجداول الزمنية – “لأتحمل المسؤولية”.
تقول لورا بورن، وهي أم لأطفال تتراوح أعمارهم بين 5 و6 سنوات ولم يعرفوا الهواتف الذكية من قبل، إنها تدرك الحاجة إلى وضع نموذج للسلوك عبر الإنترنت – وأنه ربما ينبغي عليها تقليص ذلك.
وتقول: “أنا أبذل قصارى جهدي”. ولكن كما هو الحال مع الأطفال، فإن الضغوط موجودة. وهم لن يذهبوا بعيدا.
___
أفاد كيلمان من لندن.
